8月28日,伴随着秋雨带来的丝丝凉意，新学期正式拉开帷幕。开学第一天，本科教学督导团深入课堂教学一线，开展新学期课堂教学质量检查工作，全面了解课堂教学情况和师生精神面貌。

校院两级教学督导密切联动，采取线上线下相结合的方式，对全校五个校区进行了全面检查，督导们对开学第一天的课堂教学情况总体认可，授课教师到位准时，准备充分；学生精神饱满，认真听讲；教学秩序井然。第一天共巡课 593 个教学班，教学督导从“教师表现”“教学组织”“学生表现”“课堂状态”四方面对课堂教学质量进行综合评价，78%的教学班综合评价结果在优良以上，全校综合评价平均分为4.55（5分制），其中番禺校区评价最高，平均分为4.80。学生表现方面，低年级学生较高年级学生的表现更获教学督导的好评。

督导们在详细巡查过程中发现了一些值得注意的情况，其中“教学组织”和“学生表现”是存在问题较多的两个方面。教学组织方面具体表现在个别教师没有严格按照教学计划组织教学，在课堂上长篇大论地讲述一些与课程无关的内容；对课堂时间节奏的把控不到位，点名持续时间较长（长达15分钟左右），挤压了正常教学时间。学生方面，部分学生参与课堂互动不够积极，扎堆就坐于教室后排，有玩手机和睡觉的现象。针对以上情况，评建中心坚持问题导向，及时与各学院沟通，实行立行立改、限时整改的措施，保障课堂教学效果稳步提升。

新学期，本科教学督导团将继续以高质量的人才培养为要求，以提高课堂教学质量为核心，结合审核评估相关工作要求，科学督导、与时俱进，全面促进课堂教学质量提升，落实高水平创新型大学建设的目标任务，进一步推动我校人才培养质量再上新台阶。

本科教学质量评估与建设中心

2023年8月30日