各教学单位：  

青年教师的能力发展是建设高水平创新型大学后继有人的根本大计。为促进青年教师教学能力的提升和发展，本学期将进一步实施新入职教师教学质量“1+1+1提升计划”（以下简称《“1+1+1”提升计划》），有关事宜通知如下。

一、活动安排

1、开展时间：2024年春季学期。

2、具体要求

（1）各教学单位采取定点帮带和跟踪评价的方式，对本单位近3年新入职教师实施 《“1+1+1”提升计划》，为每位新入职教师安排一名“一对一”教学经验丰富的帮带导师和一名“一对一”督导（注：帮带和督导不能相同）；

（2）帮带导师制定帮带计划，通过组织培训、教学观摩、经验交流等措施，对新入职教师进行帮带和指导；督导制定督导计划，通过课堂听课、学生访谈、教师访谈等方式对新入职教师实行全过程督导；

（3）学期末帮带导师需对新入职教师的教学情况进行总结，督导对教师教学能力改进情况进行跟踪分析，对每一位新入职教师帮带、督导指导效果提交一份《青年教师“1+1+1”提升报告》（附件2）；

（4）各教学单位负责本部门《“1+1+1”提升计划》的实施，根据帮带导师和督导的帮带督导计划，组织填写《“1+1+1”提升计划汇总表》（附件1，请于3月25日前提交）；学期末整理汇总每位新入职教师的《青年教师“1+1+1”提升报告》，凝练特色和成效，形成《教学单位“1+1+1”提升计划实施总结》（附件3）报本科教学质量评估与建设中心备案。

3、各教学单位要高度重视《“1+1+1”提升计划》，将青年教师发展作为学校发展的核心要素，落实学校人才培养的根本目标。

二、活动保障

本科教学质量评估与建设中心、本科教学督导团将组成联合指导组对学院青年教师教学能力提升活动的实施情况进行督导、调研和推进。

活动过程中如有其他事宜，请与本科教学质量评估与建设中心联系。

联系人：石老师，联系电话：39322178。

  附件1：《“1+1+1”提升计划汇总表》

  附件2：《青年教师“1+1+1”提升报告》

  附件3：《教学单位“1+1+1”提升计划实施总结》

                                                       本科教学质量评估与建设中心

                                                              2024年3月20日